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文章介绍了大学计算机基础课程教学的现状，指出了传统教学法存在的问题，由此引入了适合现代教育技术教学的“任务驱动”式教学模式。通过对大学计算机基础课程的任务驱动教学方法的实践，极大地提高了学生自主学习与协商学习的积极性和主动性，提高了学生的实践能力，也充分地发挥了学生的创新精神，是一种值得推广的教学方法。