【摘 要】
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近年来，经济全球化不断向纵深发展，中国对外贸易也随之不断深化，国际市场营销知识成为各界人士所必备的通识知识。这就要求相关专业同学要熟悉和掌握更多国际市场营销知识，为今后更好地融入国际化市场，从事外贸工作加分助力。与此同时，企业在深度参与国际化经营过程中，对于精通外语沟通能力的人才有着迫切的需求，这对于《国际市场营销》课程开展双语教学是非常必要的。当前，民办高校《国际市场营销》双语课程教学有序推进，
【基金项目】
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2021年度吉林省高等教育学会高教科研课题一般课题“基于ARCS模型的《国际市场营销》教学方法研究”（JGJX2021D527）； 长春财经学院2020年度校级教育教学研究课题“基于ARCS模型的《国际市场营销》反转课堂教学模式研究”（XY202001）；
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近年来，经济全球化不断向纵深发展，中国对外贸易也随之不断深化，国际市场营销知识成为各界人士所必备的通识知识。这就要求相关专业同学要熟悉和掌握更多国际市场营销知识，为今后更好地融入国际化市场，从事外贸工作加分助力。与此同时，企业在深度参与国际化经营过程中，对于精通外语沟通能力的人才有着迫切的需求，这对于《国际市场营销》课程开展双语教学是非常必要的。当前，民办高校《国际市场营销》双语课程教学有序推进，但依然存在双语教学的师资比较匮乏、双语教学模式比较单一等问题，对此，本文对于民办高校《国际市场营销》双语教学的模式如何优化的问题进行了深度探究，希望对今后开展《国际市场营销》双语教学的民办高校提供一定的帮助。
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