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在语文教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体与传统教学手段有机组合,共同参与教学过程。以多种媒体作用于学生,形成合理的教学过程机构,有利于激发学生学习兴趣,突破教学重点难点,丰富学生知识储备,提高学生审美情趣,促进学生自主阅读,达到最优化的教学效果。