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本文通过检索2001-2010年国内外外语类核心期刊上刊载的研究英语教师课堂话语有效性的文献,从英语教师有效课堂话语的语言特征、语言功能和互动特征等方面回顾了研究的主要内容,同时,对其研究方法、研究对象进行了总结,最后展望了该研究今后的发展趋势。
英语教师课堂话语有效性研究:回顾与展望
【摘 要】
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本文通过检索2001-2010年国内外外语类核心期刊上刊载的研究英语教师课堂话语有效性的文献,从英语教师有效课堂话语的语言特征、语言功能和互动特征等方面回顾了研究的主要内
【机 构】
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首都师范大学教育学院,南京师范大学外国语学院
【出 处】
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西安外国语大学学报
【发表日期】
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2013年02期
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