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高校通识选修课是高校课程体系的重要组成部分,大学生心理健康教育课程是近年来被纳入高校通识选修课体系的新课程,是完善大学生心理素质的重要教育途径。实践证明,体验式教学法对提高通识选修课教学质量很有效果,大学生心理健康教育体验式教学框架体系和实施过程,对各类通识选修课的教学都有借鉴意义。
高校通识选修课教学方法改革探索--以大学生心理健康教育课体验式教学为例
【摘 要】
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高校通识选修课是高校课程体系的重要组成部分,大学生心理健康教育课程是近年来被纳入高校通识选修课体系的新课程,是完善大学生心理素质的重要教育途径。实践证明,体验式教学法对提高通识选修课教学质量很有效果,大学生心理健康教育体验式教学框架体系和实施过程,对各类通识选修课的教学都有借鉴意义。
【机 构】
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湖北经济学院马克思主义学院
【出 处】
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湖北经济学院学报:人文社会科学版
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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湖北经济学院教学研究项目“高校通识选修课程教学方法改革研究”(2015020)。
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