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“所谓情境，就是教师运用语言描写或形象化手段，把某种情形、某种状况、某种景象表现出来，使学生宛如身临其境。”①固定的、呆板的常规教学模式使课堂机械而单调，学生感到枯燥无味，心理上产生厌倦情绪，课堂气氛沉闷，造成教学质量难以提高；而情境教学通过教师调动学生，创造各种情境，激发学生的主动性和创造性，使教学在积极的情感和优化的环境中开展，让学习者的情感活动参与认知活动，