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比较教育学是教育学专业的必修课程，其课程内容头绪多、史料丰富，学习难度较大，需要有恰当的学习策略做支撑。根据比较教育学的学科特点，学生有必要掌握元认知监控策略、深层次预习策略、课堂笔记策略、课后复习策略和信息资源的利用策略，以便有效地克服学习过程中的困难。
试析比较教育学课程的学习策略
【摘 要】
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比较教育学是教育学专业的必修课程，其课程内容头绪多、史料丰富，学习难度较大，需要有恰当的学习策略做支撑。根据比较教育学的学科特点，学生有必要掌握元认知监控策略、深层次预
【机 构】
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江西科技师范学院 教育学院,江西 南昌,330013
【出 处】
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学术探索·理论研究
【发表日期】
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2011年4期
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