基于主旨意义视角引领下的单元教学设计

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《初中英语课程标准改革》明确了主旨意义教学这一理念,单元是开展主旨意义的基本单位.文章以初中英语为研究对象,探究了主旨意义视角引领下的单元教学的必要性,并探寻了单元教学设计.
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