一、对吉林省高校商贸教育现状研究的意义
　　作为区域商贸经济发展人才资源培养和储备的平台，高校商贸教育在促进商贸经济发展中起着不可或缺的作用，且在培育商贸领域专业人士方面有着得天独厚的优势。作者所在地-吉林省，作为全国知名的科教大省，具备丰富的科教资源，拥有普通高校和各类科研机构的数量及影响力都位居全国前列。因此，对吉林省高校商贸教育状况进行研究有助于将本省的商贸发展与当地高校商贸教育资源有机结合，使高校的商贸人才培养有的放矢，对推动吉林省商贸经济的健康发展有着重要的现实意义。
　　二、开设商贸类方向的高校统计
　　根据2009年6月的最新统计，吉林省普通高校共有62所，其中本科院校27所，高等专科学校4所，职业技术学院15所，独立学院10所，民办高校6所，在全国高校数量中名列前茅。已经开设商贸类课程的学校有吉林大学、东北师范大学、吉林师范大学、长春理工大学、北华大学等20多所院校，每年为我国经贸事业的对外交流与发展输出了一定数量的人才。
　　三、师资队伍建设情况
　　吉林省内各普通高校的商务课任课教师在知识结构、教育背景等方面存在较大差异。由于年轻教师在商贸类方面所接受的教育或培训较多，目前商贸类课程更多的是由青年教师来承担。教师梯队成员基本由中青年教师构成，学位都在硕士以上，但职称基本上集中在讲师和副教授这一层次，还有待提高。
　　四、课程建设情况
　　从目前吉林省各高校开设的商务课程来看，所涉及的范围不断拓宽，课程门类不断增多，如普遍开设了经济、贸易、金融、运输、商法、管理等跟商贸领域关系紧密的课程。有的高校课程是专门为某特定目的服务，所涉及的是具体商务交际活动和情景，学习者所接受的是强化性训练，这有助于学习者日后成为商贸领域合格的从业人员。
　　总之，吉林省商贸教育资源丰富，师资队伍整体水平较高，课程设置全面，有利于培养高水平、高素质的商贸从业人才，从而促进本身经济的快速发展。但也存在一些问题，如课程深度不够、高校与企业联系不紧密，对企业人才需求的信息滞后等，这些问题也正在被企业和高校认识到并逐一改进。
　　
　　参考文献：
　　[1]雷春林.论基于商务内容的语言教学[J].国际商务研究,2006,(1)．
　　[2]肖怡.商贸流通专业人才培养模式探讨[J].江苏商论,2006,(4).
　　[3]王军,侯天皓.谈如何加强高校商务英语专业的师资队伍与课程建设[J].吉林师范大学学报,2009,(2).
　　[4]孙湘生,龚艳霞.论国际商务英语的定位[J].湖南师范大学学报(社会科学),2001,(2).