心理语言学中的语言习得研究综述

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心理学和语言学的结合是从五十年代开始的。近年来,心理语言学蓬勃发展,它的研究成果不给心理学和语言学带来了意义深远的影响。 心理语言学的发展, 起于语言学中“生成语法”的出现。乔姆斯基提出了很多新的理论问题, 在语言学和心理学的研究中引起了革命性的转变。 从上世纪80 年代以来,心理语言学研究的重点大致包括语言产生、语言理解和语言习得三个主要方面。本文主要围绕心理语言学中语言习得的定义和研究范围。然后介绍并梳理相关领域的文献,并讨论这些理论研究对外语教学的启示,及未来研究的潜力。
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