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小学教育是教育事业的基础,对日后人生历程影响深重,因此必须予以格外重视.自课改以来,小学教育明显受到重重困境,无论是“三三制”、“271”,还是“先学后教”,这些改革成功的典型,并未能力挽狂澜.大部分小学学校仍在艰难探索,抑或驻步不前.教学空间被打破了,教学方法也如雨后春笋骤然增多,教师们面对这一新鲜处境可能还不知所措.