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本文运用传统文论中的“意境”说探讨《聊斋志异》异境叙事特点和意境营造方式，从文本内部和文章结构出发探讨《聊斋志异》异境的形态特征以及叙事功能，从而分析异境对叙事进程的影响和作用，综合分析《聊斋志异》异境的文化渊源。
《聊斋志异》异境叙事研究
【摘 要】
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本文运用传统文论中的“意境”说探讨《聊斋志异》异境叙事特点和意境营造方式，从文本内部和文章结构出发探讨《聊斋志异》异境的形态特征以及叙事功能，从而分析异境对叙事进程的影响和作用，综合分析《聊斋志异》异境的文化渊源。
【机 构】
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山东大学文学院
【出 处】
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蒲松龄研究
【发表日期】
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2022年02期
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文章简要地说明了高阶思维能力的概念,阐述了中学物理作业设计对高阶思维能力培养的意义,主要以培养高阶思维能力为出发点,以课前、课中、课后的时间维度提出了中学物理作业设计的相关策略,并通过若干案例做了进一步的说明。
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＜正＞如何通过摆一摆、移一移、想一想、说一说,发现圆片移动的规律,培养学生有序思考的能力呢?教学中可以这样做。一、通过提问,突出“位值”意识师:（出示1个圆片）它表示几?它还能表示别的数吗?生1:我觉得它还可以表示10。因为如果把它放到十位,就变成1个十了。
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蒲松龄在《聊斋志异》中刻画了众多人物形象，其中塑造的女性形象占多数。这些女性形象打破了传统封建思想的束缚，她们身上有着近现代女性踔厉奋发、笃行不怠的影子。虽然她们身份、性格甚至种族不同，但是都敢于为自己的幸福努力，自强不息，体现女性自我觉醒意识的价值与重要性。从这些女性人物的塑造上，可以看出蒲松龄对女性命运的深刻关注，对女性的同情、尊重以及欣赏。
目的:比较无牙颌印模两种配准方法配准结果的准确性，探讨适合无牙颌印模的配准方法。方法:全口或半口牙列缺失要求传统全口义齿修复的患者，以开口与闭口两种方式取模，获得上颌模型12组，下颌模型10组，模型扫描仪扫描，STL格式保存。逆向工程软件分别使用最佳拟合对齐与手工多点+全局配准两种方法对开口式与闭口式印模进行配准，三维偏差分析。SPSS17.0,配对t检验，显著性标准双侧α=0.05。结果:偏差名