【摘 要】
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<正>一、英语差异化教学的理论依据从事英语教学,一定要结合学生实际情况,充分调动学生的积极性,以理论和数据为支撑,让教学更专业,更具有针对性,让学生学有所获,学有大获。
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<正>一、英语差异化教学的理论依据从事英语教学,一定要结合学生实际情况,充分调动学生的积极性,以理论和数据为支撑,让教学更专业,更具有针对性,让学生学有所获,学有大获。现行的班级授课作为教育历史的产物,主要是追求规模效益,表现出集体授课、统一要求、步调一致、整齐划一的特征。但它在学生个性发展的全面、自由、和谐方面则明显弱化了。我学习和改进了用折线图表示出每次月考成绩,这样的评价比较客观,特别是能清晰描述学生成绩变化和进步情况。
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