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高职院校的任务是培养工作一线的技能型人才,而专业课程教学是人才培养的核心环节,直接关系到学生掌握专业知识和技能水平,专业课程改革与高质量技能型人才培养密切相关。就专业课程教学内容改革过程中,对做好课程标准与行业标准、教学内容与岗位任务、基础知识与专业知识、技能训练与竞赛项目"四个衔接",以及在教学过程中做好传统技能与现代技术、"学、做、用"一体化教学、专任教师与兼职教师、专业知识与人文知识"四个融合"等方面进行了探讨。