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作为21世纪的数学老师应具备数学能力、数学教学能力、数学自学能力、创造拓展能力和数学教师的知识结构及应树立数学新观念.
数学老师如何操作现行教育
【摘 要】
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作为21世纪的数学老师应具备数学能力、数学教学能力、数学自学能力、创造拓展能力和数学教师的知识结构及应树立数学新观念.
【机 构】
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滦县王店子学区中心校
【出 处】
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新课程学习(社会综合)
【发表日期】
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2009年4期
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