高校毕业生入职角色转换关键影响因素的探索性分析

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自扩招以来,每年都有数以百万计的毕业生走出校园,从“学校人”转变到了“职业人”,但是面对环境的变化、岗位要求和复杂的人际关系,毕业生如何顺利地完成这个入职角色转换,提高入职初期的工作适应度,是亟须重视和解决的问题。论文通过对高校毕业生的调查分析,基于个人及工作的满意度两个视角进行了探讨,并从毕业生自身、学校、家庭、社会四个方面提出相应的建议,以期为高校毕业生顺利入职提供参考。
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