【摘 要】
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职业院校生产性实训基地中的顶岗实习实训课程已经是当前职业院校校内人员进行专业实践性实训教学的一种重要创造性教学形式,其与现阶段职业院校教育改革中实施工学结合模式的要求相符合,其正常有序地开展教学直接影响当前职业院校从事高职教育专业高级技术人员职业培养教育工作的教学质量。面对此种情况,职业院校需要关注学校生产性实训基地与顶岗实习的研究,成立多方参与联动的基地管理与监督机制,完善相应的约束与激励机制,
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职业院校生产性实训基地中的顶岗实习实训课程已经是当前职业院校校内人员进行专业实践性实训教学的一种重要创造性教学形式,其与现阶段职业院校教育改革中实施工学结合模式的要求相符合,其正常有序地开展教学直接影响当前职业院校从事高职教育专业高级技术人员职业培养教育工作的教学质量。面对此种情况,职业院校需要关注学校生产性实训基地与顶岗实习的研究,成立多方参与联动的基地管理与监督机制,完善相应的约束与激励机制,同时积极探索和校外企业的合作模式,协调促进校内外共同担负人才教育的责任,有效确保职业院校校内顶岗培训实习工作取得较好的成效。
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