【摘 要】
：
教书育人要明确“培养什么样的人，如何培养人，为谁培养人”，而学生评价体系的构建就是对人才全面发展的一种衡量。针对高职素养语文教学中对学生行为多元评价的研究，课前对团队合作学习进行表现性评价，课堂教学中对学生进行过程性评价，课后作业多元化评价，旨在把教学过程变成学生主动参与的教育过程，进一步促进学生全面发展。
【基金项目】
：
2022年度鄂尔多斯生态环境职业学院科学研究课题-人文社科重点项目“新时代课程思政融入高职语文课堂多元评价体系构建的研究”（编号：ESTK2107）；
论文部分内容阅读
教书育人要明确“培养什么样的人，如何培养人，为谁培养人”，而学生评价体系的构建就是对人才全面发展的一种衡量。针对高职素养语文教学中对学生行为多元评价的研究，课前对团队合作学习进行表现性评价，课堂教学中对学生进行过程性评价，课后作业多元化评价，旨在把教学过程变成学生主动参与的教育过程，进一步促进学生全面发展。
其他文献
药学门诊是医师门诊的有益补充，能有效促进患者合理用药。为保障药学门诊工作质量，药学门诊标准编制团队坚持科学性、通用性、指导性和可操作性原则，从国家相关政策文件、国内外相关标准规范、文献分析三方面梳理重点管理内容，结合药学门诊实际工作状况，经多轮意见征集和专家论证制定本标准。该文对标准的重点内容包括基本要求、服务过程、质量管理与评价改进进行解析，为管理者及出诊药师深入理解该标准并进一步提升药学门诊工
目的 为基层医疗机构开展同质化肿瘤专科药学服务提供参考。方法 在区域医联体内构建同质化的肿瘤药学门诊服务模式和工作流程，收集肿瘤药学门诊的实践数据，对该模式的运行效果进行初步分析和评价。结果 在该模式实施后的1年多内，肿瘤药学门诊共服务患者123例（170例次）；对59例患者开展潜在药物相互作用筛查83例次；对78例患者进行不良反应及合并症状干预，其中65.4%的患者经药师干预后不良反应分级及症状
在落实“双减”政策的过程中，无论是原教培行业的教师还是学校教师都必须根据政策进行自身的调整。“双减”政策的落实，需要一支高素质专业化创新型教师队伍。原教培行业的教师应重新规划职业发展，而学校教师应通过提高课堂教学效率、精选课后习题、丰富社团活动等提高教学质量，为学生减负。文章对“双减”政策下这两类教师的变化和赋能进行分析，从而紧跟时代发展脚步，为学生营造更好的学习环境。
在对壳状地衣进行研究时,发现3个中国新记录种——颗粒类褐边衣（Trapeliopsis granulosa）、小疣巨孢衣易变变种（Megaspora verrucosa var.mutabilis）和黑墨衣（Placynthium nigrum）,其中墨衣属（Placynthium）为中国新记录属。该文对这3个种的分类学特征进行了详细描述,并提供了它们的相关照片。
目的:分析药学门诊妊娠用药咨询数据，为开展孕期用药咨询提供参考及指导。方法: 对云南省第一人民医院药学门诊2016年3月至2021年6月妊娠用药咨询案例进行研究，通过随访了解其妊娠结局及新生儿健康情况，并对结果进行分析。结果:共收集妊娠用药咨询案例397例，有效随访307例。咨询者平均年龄为（30.32±5.70）岁，孕早期用药（≤12周）占72.75%。涉及药物409种，西药273种，中成药13
核心范畴即主要的研究靶向、话题。尊严作为法学核心范畴的地位来自尊严本身的内涵。当下尊严已经具备作为法核心范畴的基础。因为尊严内涵丰富，抽象性高，在法中的地位是基础性的。通过尊严与权利、法的关系可见其地位，尊严在法中已经是必不可少的概念，同样需要在概念定义、规范描述、原则地位、法实践中展开强调。尊严可有多种分类方式与理解方式，它是权利，也是权利的基础，具备多阶层的性质，是法律中不可避免的概念。诸多社
医联体是推动建立合理有序分级诊疗模式的需要,也是提升医疗服务体系整体效能的重要举措。医联体组织内部的利益分配问题是医联体运行管理过程中的核心问题,也是制约当前医联体可持续发展的难点问题。如何通过合理的利益分配来激励医联体形成有效的双向转诊?这一问题的解决对于医联体建设具有理论价值和政策应用价值。本文以山东省S医联体为研究对象,收集了 2017年9月1日至2021年12月31日该医联体工作增量绩效数
目的：探讨并分析对急性胃肠炎患者采用藿香正气汤加减联合中药神阙穴贴敷治疗所取得的效果以及对症状改善时间的影响。方法：选取40例急性胃肠炎患者，采用随机数字表法将其分为两组，对照组患者接受常规西药治疗，观察组患者在常规西药治疗基础上使用藿香正气汤加减联合中药神阙穴贴敷治疗，比较两组患者接受不同方案治疗所取得的效果、各项临床症状改善时间及血清炎症因子水平[C-反应蛋白（C-reactive Prote
对绿色理念的建筑施工技术要点进行研究与分析，明确绿色理念下的建筑施工技术的优势，之后简单分析了绿色理念的建筑施工技术要点，旨在发挥绿色建筑施工技术的功能与作用，合理运用绿色施工技术，确保建筑工程能够满足绿色理念的基本需求，进而提升建筑工程的服务能力，提升建筑工程的绿色环保能力。