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教师要落实“双减”政策，就必须结合政策要求，针对语文学科特点和学生个性特点等，制定有效的教学方案，努力提升小学语文课堂效率。本文对“双减”背景下如何提升小学语文课堂教学效率进行了探究。
聚焦“双减” 提质增效——刍议“双减”背景下如何提高语文课堂教学效率
【摘 要】
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教师要落实“双减”政策，就必须结合政策要求，针对语文学科特点和学生个性特点等，制定有效的教学方案，努力提升小学语文课堂效率。本文对“双减”背景下如何提升小学语文课堂教学效率进行了探究。
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区第二实验小学
【出 处】
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作家天地
【发表日期】
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2022年14期
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