【摘 要】
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本文利用2016～2018年中国流动人口动态监测数据（CMDS），构建农民工客观就业质量分析框架，揭示农民工群体就业质量水平及其历时变化趋势，并基于劳动力市场分割理论，考察具备不同特性农民工群体的就业质量状况。结果显示：农民工群体的就业质量虽然得到提升，但仍处于较低水平。基于此，本文认为未来应继续加强对农民工群体就业质量的关注，同时致力于缓解甚至消除农民工向上流动的体制障碍，加大农民工教育事业投入
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本文利用2016～2018年中国流动人口动态监测数据（CMDS），构建农民工客观就业质量分析框架，揭示农民工群体就业质量水平及其历时变化趋势，并基于劳动力市场分割理论，考察具备不同特性农民工群体的就业质量状况。结果显示：农民工群体的就业质量虽然得到提升，但仍处于较低水平。基于此，本文认为未来应继续加强对农民工群体就业质量的关注，同时致力于缓解甚至消除农民工向上流动的体制障碍，加大农民工教育事业投入，促进农民工群体就业质量有效提升。
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【目的/意义】基于产业内贸易视角分析中国与澳大利亚葡萄酒贸易水平，为两国葡萄酒产业进一步发展提供思路。【方法/过程】基于UN Comtrade数据库，描述2010—2020年中澳两国葡萄酒贸易现状，通过测算G-L指数分析中澳葡萄酒产业内贸易的总体水平，通过测算MITT指数分析中澳葡萄酒动态产业内贸易程度的高低。【结果/结论】经过对中澳葡萄酒产业2010-2020年的贸易数据以及产业内贸易指数测算可
为探讨职业决策自我效能感与生命意义感之间的关系，本研究采用生命意义感量表和职业决策自我效能感量表对539名高校毕业生进行问卷调查，数据分析表明：（1）高校毕业生拥有中等水平的生命意义感，但其职业决策自我效能感水平较差；（2）性别在职业决策效能感上存在显著差异，具体为男生好于女生；（3）生命意义感和职业决策自我效能感呈正相关关系，并能有效预测职业决策自我效能感。
广州中医药大学第一附属医院针灸科陈振虎教授经过多年临床实践，结合古代九针中圆利针、长针和圆针等特点，以经筋理论为基础建立了岐黄针疗法。岐黄针疗法具有取穴少、操作时间短和起效快等独特优势，不仅在颈肩腰腿痛等痛症方面疗效显著，在治疗运动障碍疾病方面也有较好的疗效。本研究从岐黄针疗法的理论基础、岐黄针、取穴思路、临床运用特点及通过介绍帕金森病、特发性震颤与进行性核上性麻痹3个典型病例，探讨陈振虎教授运用
四极杆和离子阱等基于四极场理论的质谱技术自诞生至今已经发展得较为成熟，并且对质谱学产生了重大影响。本文通过对四极场的设计和产生过程进行完整的物理和数学公式推演与诠释，着重讨论了四极场电势分布的获得过程，电极形状、电极上电压等边界条件的获得过程，以及根据四极场电势分布推演出的四极杆结构和离子阱结构的过程等。该内容是对四极场质谱理论相关阐述的重要补充，有助于更加深入地理解四极场的基本原理。同时，还提供
对中国南海珊瑚样品来源的链霉菌Streptomyces sp.rssa1代谢产物进行研究。采用正相硅胶柱、ODS反相硅胶柱、Sephadex LH-20凝胶柱以及半制备高效液相色谱等分离方法，从该菌株的大米固体培养基发酵产物中分离得到10个化合物，通过NMR、MS等波谱数据，将化合物结构分别鉴定为四霉素A（1）、四霉素B（2）、kanglemycin M（3）、tryptophandehydrob
党的十九大报告指出，中国经济已“由高速增长阶段转向高质量发展阶段”。辽宁省营商环境的优化在近几年得到重视，但并未明显推进我国制造业的发展进程。因此，迫切要求对辽宁省制造业发展的现状进行分析，把握辽宁制造业高质量发展的趋势，找出制约辽宁制造业高质量发展的困境并提出相应的对策建议。
初中地理是一门重要学科，对学生后续系统学习地理帮助很大。因此，在新课程改革背景下，教师应该提高重视程度，主动革新教学观念和方法，加强对现代化教学模式的应用，在明确教学内容和教学现状的前提下，科学设计教学活动，激发学生的学习欲望，提高学生课堂参与度，从而实现教学质量和效率整体提升的目标。
传统僵化的教学模式严重限制学生的思维发展，制约学生深度学习。针对此问题，本研究提出了大任务教学。大任务教学作为一种以情境任务驱动学生学习的教学模式，具有自主性、整体性、渐进性的特点。在大任务教学时，教师要遵循情境性、完整性、活动性和层次性的教学原则。文章指出清晰的目标指引下，设计层级递进的情景任务，引导学生自主学习，是完成大任务的主要思路。最后，还要对学生的表现进行评价，以促进学生深度学习。
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基于北京市10所义务教育阶段中小学930名教师的问卷调查数据,采用多项式回归和响应面分析等数据分析方法,探索分析校长双元领导对教师工作绩效的影响以及领导—成员交换的中介作用。结果显示:校长恩威程度相同时,领导—成员交换水平会随着仁慈领导行为与威权领导行为程度的升高而升高;校长恩威程度不同时,恩多威寡下的领导—成员交换水平比威多恩寡下的领导—成员交换水平更高;领导—成员交换将校长双元领导的影响效应传