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历史学是一门重要的人文学科。它通过总结历史经验,探索历史规律,为当代社会的发展做出了贡献。史料在 历史研究中的价值,犹如一条河流源源不断地流过,在漫长的历史长河中承载着人的前进。在初中历史教学中,借助史料 教学可以使学生对历史知识有更深的理解,在史料学习中培养学生的历史研究能力。本文试图根据初中历史教材的具体 内容,探索一条切实可行的初中历史教学中史料运用的有效途径。