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让图形来“说话”
让图形来“说话”
来源 :教育实践与研究(A) | 被引量 : 0次 | 上传用户:calvin1987
【摘 要】
:
几何直观是《数学课程标准》提出的十大核心概念之一,本文从寻找直观模型、注重自主操作、加强数形结合等教学策略出发,帮助学生直观地理解数学问题的本质,让几何形体在学生
【作 者】
:
丁群俐
蔡水华
【机 构】
:
常山县第一小学
【出 处】
:
教育实践与研究(A)
【发表日期】
:
2019年02期
【关键词】
:
几何直观
数学图形
数学教学
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几何直观是《数学课程标准》提出的十大核心概念之一,本文从寻找直观模型、注重自主操作、加强数形结合等教学策略出发,帮助学生直观地理解数学问题的本质,让几何形体在学生头脑中从"简约"走向"丰盈",以求更有效地培养学生的空间观念和几何直观能力。
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