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我国拥有悠久的蒙学教育传统，在此传统下形成的蒙学识字教材也很发达。影响深远的“三”、“百”、“千”内容包罗万象，语言精简、通俗易懂。在音节上，韵语格律琅琅上口，便于儿童记诵。在思想上，以德育为核心，注重教化的正统性。既融有以内圣外王、积极入世为特征的儒家人文精神，也融有追求个性自由解放的道家理念。