【摘 要】
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<正>班级管理无论在理念还是方法上,都有其自身的历史渊源。了解并熟悉班级管理发展历程,对教师搞好班级管理无疑有非常重要的作用。一、学习型人类决定了班级师生的积极向上
【机 构】
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湖北第二师范学院学前教育学院,湖北第二师范学院教师素质训练中心
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<正>班级管理无论在理念还是方法上,都有其自身的历史渊源。了解并熟悉班级管理发展历程,对教师搞好班级管理无疑有非常重要的作用。一、学习型人类决定了班级师生的积极向上人类的学习历史与人类的诞生历史一样长。从类人猿开始学习直立行走,学习语言与交流,学习制造并使用工具,学习在"物竞天择,适者生存"的自然界里获得生存的机会和空间,学习群体生活中的分工与协作,学习团队的组织与管理。人类一
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