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当前,随着大数据时代的进入,互联网+模式所呈现出的超大信息量为教育教学提供出了丰富的资源.但在实际教学过程中,很多院校会因线上线下混合式教学的错误理解与应用,影响到教学效率的有效提升.对此,本文以文学课程为例,对互联网+背景下线上线下混合式教学做出浅析,旨在加强教育工作者对于线上线下混合式教学的科学、合理化运用,尽自己的微薄之力.