地方减贫“分类瞄准”治理绩效实证研究——基于“激励响应-机制执行”视角

来源 :公共行政评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jacky899
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在脱贫攻坚等重要治理领域,地方政府的激励响应行为与分类施策机制如何影响绩效生产,是有待厘清的问题。论文基于“激励响应-机制执行”视角,选取A县减贫“分类瞄准”案例作初步探索。研究发现,“分类瞄准”将贫困户划定为“一般户”与“重点户”,实施差异化帮扶,旨在回应精准脱贫“帮能援手”与“保障兜弱”的目标导向。但是,双重目标的实现样态并不均衡,减贫成效凸显“兜弱”导向。剖析绩效形塑机理,论文认为地方政府受“减贫人口规模最大化”激励信号的驱动,从快从速的执行风格成为其达成绩效的理性选择。然而,产业发展的同质化竞争与市场波动弱化了“帮能”功效,政府部门瞄向“重点户”的专项转移支付则强化了“兜弱”效应。由此,在农村减贫“帮能援手”功效未充分溢出的情境下,地方政府面临发展型项目效果巩固与“兜弱”型资源支出规模增加的压力。基于实证结论,论文进一步提出了助推乡村振兴实践的政策建议:一是在治理框架内统合“发展”与“兜弱”价值,注重政策设计的平衡性;二是优化激励信号设计,使之适配治理需求;三是加强府际互动与治理信息共享,推动纵向政府间关系转向“协作-赋能”。
其他文献
电镀废水中含有铬锌、铜、镉、铅、镍等诸多重金属离子及酸、碱氰化物等具有很强毒性的杂物。在电镀废水重金属处理中,基于处理现状的沉淀/吸附法化学工艺创新方法。结果表明:沉淀/吸附法在电镀废水重金属处理中的应用成效突出,具有较好的吸附性能和处理效果。
学位
期刊
期刊
期刊
新课程改革在各级学校中广泛开展,其要求在教授学生相关知识的基础上,发展学生的学科核心素养。在高中语文课程中,语言构建与运用能力是学科核心素养的重要组成部分,而写作水平又是该项能力高低的一个重要体现。高考语文试卷中,写作也占据着较高的分数比重,这也是拉开学生语文考试成绩的重要因素之一。那么应当如何使高三学生的写作素养得到有效优化呢?本文结合自身的教学经验,对有效教学策略进行了总结,具体包括如下几点:
学位
学位
在幼儿园教育教学中,足球游戏活动是具有较高教育价值的一项内容,可以从身体素质和行为品德等方面对幼儿的发展产生积极作用。然而就实际情况来看,幼儿园足球游戏仍存在内容单一、形式枯燥等问题,需要教师优化教学理念,完善足球游戏实施策略,不断提高其趣味性,从而有效激发幼儿的参与兴趣,最大化地发挥出足球游戏之于幼儿身心健康发展的重要作用。
期刊