【摘 要】
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现实生活中存在着许多“温柔的陷阱”，让人防不胜防，一不小心就掉入其中。而在初中数学题目中，也存在着各种“温柔的陷阱”，即使通過大量的练习，学生还是容易栽倒其中，我们称这类习题为“易错题”。这时，就需要我们教师及时运用这些“易错题”为典例，剖析其易错的根源，通过对各种“易错题”的“曝光”，能够收到意想不到的教学效果。
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现实生活中存在着许多“温柔的陷阱”，让人防不胜防，一不小心就掉入其中。而在初中数学题目中，也存在着各种“温柔的陷阱”，即使通過大量的练习，学生还是容易栽倒其中，我们称这类习题为“易错题”。这时，就需要我们教师及时运用这些“易错题”为典例，剖析其易错的根源，通过对各种“易错题”的“曝光”，能够收到意想不到的教学效果。
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