【摘 要】
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高校教学运行管理是高校教学管理中承上启下的重要环节和步骤,具有事杂面广、受诸多因素牵制和难以标准化的特点。通过理清其管理内容之间的逻辑关系,抓住影响其监控效果的几
【基金项目】
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2014年广西高等教育教学改革工程重点资助项目“新升格本科院校推进内涵发展的理论与实践”（2014JGZ143）
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高校教学运行管理是高校教学管理中承上启下的重要环节和步骤,具有事杂面广、受诸多因素牵制和难以标准化的特点。通过理清其管理内容之间的逻辑关系,抓住影响其监控效果的几个关键点即质量控制点,包括教学计划异动率—前馈（预先）质量控制点、互动型课程教学大纲的编写与执行—过程（同期）质量控制点和学生学业评价机制——反馈（事后）质量控制点,则可实现执简驭繁,事半功倍的效果,大大提高管理成效。
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