新大纲下中职数学教学考评机制的探究

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根据当前中职数学教学现状以及考评机制的分析,提出中职数学教学考评的新思路:数学课程的考评应与所学专业、日常应用以及学生能力相结合,使数学考评能够反映学生学习数学知识过程、能力以及掌握知识的情况等。
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