论文部分内容阅读
探究性学习是符合学生心理特点和认知规律的有意义的学习,探究性学习,不仅有利于学生学习的自主性、主动性和创造性的充分发挥,促进学生主动发展,达到主体性素质的全面提高,探究性学习还有利于实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育.
中专数学探究性学习的主体发展模式
【摘 要】
：
探究性学习是符合学生心理特点和认知规律的有意义的学习,探究性学习,不仅有利于学生学习的自主性、主动性和创造性的充分发挥,促进学生主动发展,达到主体性素质的全面提高,
【机 构】
：
太原铁路机械学校
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2005年23期
其他文献
目的：研究血管活性肠肽（VIP）及其受体（VIPR）mRNA在胃腺癌组织中的表达情况,探讨其在胃腺癌发病过程中的作用。方法：通过RT-PCR方法,检测32例胃腺癌组织（胃腺癌组）、33例不典型增生胃
采用ＺＬ－ＥＳＷＬ－５０２型碎石机治疗上尿路结石４０５例。肾结石３０２例，总粉碎率为９７．９％，１个月和３个月的排净率分别为４１．７％和７６．０％，其中肾下盏结石的１个月、３个月的排净率最低，分别为３３．８％和６９．１％。输尿管结石１０３例，原位粉碎率为９６．１％，１个月和３个月的排
教育部新制订的<大学英语课程教学要求(试行)>最大的特点是突出听说能力的培养和教学.本文通过大学英语听力实验课,说明了如何运用交际法提高大学英语听力课堂教学效果.
称群G为π-闭-Sylow塔群,若群G存在正规Hallπ-子群为Sylow塔群.本文在π-闭-Sylow塔群的性质的基础上,利用s-拟正规的性质,给出了一个群为π-闭-Sylow塔群的一些条件.
报告肾血管平滑肌脂肪瘤３５例，其中３１例前行Ｂ超检查，２５例行ＣＴ检查，５例肾血管造影检查。手术治疗２５例，其中行全肾切除术１１例，肾部切除术６例，肿瘤剜除术８例，术后均经病理检查证实，行肾动脉栓塞术５例；定期观
用聚合酶链反应（ＰＣＲ）技术对５３例男性非淋菌性尿道炎（ＮＧＵ）患者的尿道分泌物进行病原体，包括淋菌、砂眼衣原体（ＣＴ）、解脲支原体（ＵＵ）、人型支原体（ＭＨ）检查。结果ＣＴ阳性２４例（４５．３％），ＵＵ阳性２７例（５０．９％），ＭＨ阳性１５例（２８．３％）。使用美满霉素治疗，治愈
在台湾新文学的发展中,1945年的光复无疑是一件划时代的大事.从此,台湾结束了长期被殖民的屈辱,终于回到了祖国的怀抱,揭开了历史的新篇章.为着适应这一沧桑巨变,台湾省行政
期刊
【正】你知道有这样一种糖吗?它不硬不软,颜色鲜艳,个子小小的,可漂亮啦!它不像巧克力那么甜蜜,不像咖啡糖那么苦涩,不像话梅糖那么酸甜。哈哈,猜不出来吧,让我来悄悄地告诉
语文课是思想性很强的一门课程,通过语文教学,可以对学生进行强有力的思想教育.讲读教学如此,作文教学亦然.古人说"文以载道",又主张"文道结合",这是很有道理的.指导学生作文
期刊
采用睾丸内容物剜出术治疗晚期前列腺癌（Ｃ，Ｄ期）６１例（Ｉ组），并与２２例行睾丸切除术者（Ⅱ组）各抽取１０例进行比较，分别在术前３０ｍｉｎ和术后７ｄ早晨抽血行血清睾酮测定，结果：Ｉ组术后血清睾酮平均降低８．０１５７ｎｍｏｌ／Ｌ，Ⅱ组平均降低７．９９４９ｎｍｏｌ／Ｌ，两