【摘 要】
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<正>地理学科是联系自然科学与社会科学的桥梁,蕴含着丰富的美学元素。地理课程标准要求"激发探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度,提高地理审美情趣。"作为
【机 构】
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湖北省教育学会地理专业委员会; 黄冈市教育学会地理教学研究会; 湖北省黄冈中学;
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<正>地理学科是联系自然科学与社会科学的桥梁,蕴含着丰富的美学元素。地理课程标准要求"激发探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度,提高地理审美情趣。"作为地理教师,应有美学情怀,让学生学会欣赏美、表现美和探索美,在美的体验中追求人生的幸福,从而提升自身的人文修养,培养人文精神。我们生活在自然地理环境中,时时处处体验、享受着天地造化之美。孔子感慨:"仁者乐山,智者乐水。"地理学研究的正是这种自然美,除了欣赏外在美,还要挖掘背后的科学原理。正如但丁所说:"美是真理的光辉。漠视科学的美感,就很难探寻到真理的内核。"地理教师在指导学生阅读中国行政
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