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摘
英语交际能力的本质特征
【摘 要】
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摘 要： 本文从交际能力理论的新角度——实时语言交际能力的本质特征突然性问题出发，研究交际理论和交际能力，主要探讨实时语言交际具有突然性特点的依据、研究交际能力本质特征——突然性的必然性及进行此项研究的意义。 关键词： 交际能力 本质特征 突然性 1.引言 我国外语教学经历了漫长的发展进程，尤其是目前阶段，我国高校英语教学中存在“聋哑英语”现象，学生整体感觉“英语好学口难开”。许多外语
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年25期
其他文献
摘 要： 培养具有良好生态道德标准的大学生，是高校思想政治教育的重要内容。本文以江西科技师范大学为例，通过调查问卷，分析研究大学生生态道德现状，构建社会、学校、学生三位一体的教育模式，以期对提高大学生生态道德水平有所帮助。 关键词： 大学生生态道德教育 调查分析 对策 党的十九大报告强调“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”，将“人与自然和谐共生”作为新时代坚持和发展中国特色社会主
摘 要： 汉语既能为汉语国际教育事业的推进扫清语言障碍，又是“一带一路”建设重要的推动力。 “一带一路”倡议旨在打造政治互信、经济融合、文化包容的共同体，因此汉语国际教育学习与不同业态的跨界合作，存在碰撞出“火花”的可能。本文以国际旅游胜地桂林为例，结合高校汉语国际教育现状，进行“汉语国际教育 旅游推广”合作研究的探讨，力求达到汉语国际教育与旅游推广的共赢。 关键词： 一带一路 汉语国际教育
摘 要： 把《哈姆雷特》和《赵氏孤儿》进行比较，并不鲜见。鉴于两部作品都拥有丰厚的意蕴含量，它们的比较研究存在大量空间。本文对两部作品中不同的自我身份认知和正义理念展开比较。哈姆雷特身为人子的身份意识难以战胜和覆盖其作为独立个人的身份意识，使之面对“父令”坚持独立思考的意愿，导致复仇行为的延宕;赵氏孤儿的“人子”身份意识则高于一切，从而呈现出快捷的复仇节奏。《哈姆雷特》认为正义不是来自结果如何，
摘 要： 农村中学教育，是中国教育的重要组成部分。加强农村中学学生社会主义核心价值观培育，用社会主义核心价值观引领和整合多样化的社会价值观，是当前中学教育亟待解决的课题。本文从社会主义核心价值观入手，分析当前农村中学德育存在的问题，论述社会主义核心价值观对农村中学德育建设的引领作用，有针对性地提出农村中学德育中践行社会主义核心价值观的培育对策。 关键词： 社会主义核心价值观 农村中学 德育
摘 要： 本文采用自编的《高职学生社会主义核心价值观认同现状问卷》和半结构化访谈法，对浙江旅游职业学院313名学生的社会主義核心价值观认同现状进行调查分析，结果表明：（1）高职学生对社会主义核心价值观的认知度和认同度较高;（2）文科类学生比理科类学生对于社会主义核心价值观的认同度要高，学生党员比普通学生对于社会主义核心价值的认同度要高;（3）高职学生对于社会主义核心价值观的国家理想、社会价值、道
摘 要： 高校基层党建工作的品牌化建设，是高校基层党组织通过学习和借鉴企业品牌的理念，应根据实际情况创新出的规范化、系统化的党建工作发展模式。高校基层党组织通过在某一工作领域积累出相对成熟的党建工作经验，再向其他基层党组织推广经验，以此推动各基层党组织出精品、创品牌，提高高校基层党建工作的整体水平。本文分析问卷调查情况，以及我校基层党组织在品牌化建设方面的实际案例，论说高校基层党组织如何看待并实
摘 要： 本文在回顾我国家政教育发展历史的基础上，以金陵女子大学为例，对高校家政学专业的课程设置、办学特点等进行分析和总结，对家政学专业建设中的核心问题进行探讨，提出明确专业建设的意义、完善专业结构及提高人才培养质量等建议，为高校家政学专业建设提供借鉴。 关键词： 家政教育 家政学专业 专业建设 随着我国经济社会发展水平的不断提升、全面二孩政策的实施及老龄化程度的提高，家政服务需求呈现显著的刚
摘 要： 翻译过程是思维活动的过程，了解思维方式的差异是翻译的基础。中西思维方式的差异导致英汉翻译中表达方式存在不同。本文将英汉思维方式进行对比，通过张培基散文中的实例分析两种思维方式的差异，旨在更好地把握不相通之处，使译语表达更加纯正地道。 关键词： 思维方式 英汉翻译 表达方式 对比 思维方式是语言生成与发展的深层机制。连淑能（1993）指出，思维方式是沟通文化与语言的桥梁。刘宓庆
摘 要： 以往的教学评价方式已经难以满足现代化教学中改善师生关系的需求，各类教学分析系统被广泛应用于课堂师生关系的研究中。为了更专业地分析第二语言教学中的师生互动情况，本研究运用Flint互动分析系统（Foreign Language interaction system），以北京语言大学汉语教学示范课为研究对象，精准采集截取两节刘希明老师的综合课语法教学视频进行编码，矩阵量化分析，科学客观地评估