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高职基础课程教学改革以高职办学宗旨为原则,打破传统模式,建立学科单元链,实施跨越式教学。通过构建骨干框架,设立辅助分支,实现教学内容整合;通过改变教学模式,向理解层要“时间”,进行教学方法改革;通过改革考试形式,确保单元链的实施。
高职基础课程教学改革新探
【摘 要】
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高职基础课程教学改革以高职办学宗旨为原则,打破传统模式,建立学科单元链,实施跨越式教学。通过构建骨干框架,设立辅助分支,实现教学内容整合;通过改变教学模式,向理解层要
【机 构】
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大连轻工业学院职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2007年01期
【基金项目】
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辽宁省“十一五”教育科学规划立项课题“职29-6”(辽教函[2006]8号文件)“高职教育中基础课程整合问题研究”阶段性成果之一
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