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《混凝土结构》等专业核心课程教学中，教师要转变教学思路，充分践行应用型人才培养机制，强化常规化教学改革体系，为实现地方性、应用性以及高效性办学定位目标奠定基础。本文从教师队伍培养、教学方法完善以及教学手段多元化处理三个层面对教学改革路径展开了讨论，仅供参考。
基于应用型人才培养的《混凝土结构》等专业核心课程教学改革途径
【摘 要】
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《混凝土结构》等专业核心课程教学中，教师要转变教学思路，充分践行应用型人才培养机制，强化常规化教学改革体系，为实现地方性、应用性以及高效性办学定位目标奠定基础。本文从教
【机 构】
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钦州学院建筑工程学院
【出 处】
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锋绘
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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2018年度钦州学院本科教改项目（18JGB016,18JGB009）,广西高等教育本科教学改革工程项目（2018JGB328）,钦州市结构健康监测工程技术研究中心重点项目（2017ZRKT03,2017ZRKT02）,钦州学院高层次人才科研启动项目（2018KYQD13,2018KYQD14）.
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