【摘 要】
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目的探讨分析健康教育在消化内科患者护理过程中的应用价值。方法选取2015年9月~2017年11月消化内科住院治疗的患者82例作为研究对象,将其随机等分为两组,各41例,参照组行常
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目的探讨分析健康教育在消化内科患者护理过程中的应用价值。方法选取2015年9月~2017年11月消化内科住院治疗的患者82例作为研究对象,将其随机等分为两组,各41例,参照组行常规护理干预,研究组性常规护理干预联合健康教育护理干预,测算比较两组的护理满意度,睡眠质量评分,以及生活质量评分。结果研究组护理满意度指标高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组的睡眠质量评分指标以及生活质量评分指标高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论为消化内科患者实施健康教育护理干预,能获取较
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