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＂学＂是先秦儒家思想中的一个重要范畴,孔子一生就是一个志学明道成仁的典范,孟子私淑孔子,承孔子之绪,以人性善立论,将孔子志学成仁思想进行内在发挥,提出反求诸己的为学修养之道;荀子侧重人性恶因素的照察,从实现王制的外在规范方面将孔子＂学＂以至＂圣＂的观点进行现实考量,对先秦儒家君子之＂学＂的现实诉求和道义关怀进行了颇有深度的理论探索。