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【摘 要】
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幼儿期的教育关系着孩子未来一生的发展状况。我国是一个农业大国,农村儿童是我国儿童的主体,但由于经济、环境的限制,长期以来我国农村学前教育处于比较滞后的状态,而贵州作
【机 构】
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六盘水师范学院教育科学系,贵阳振华幼教中心,
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2016年11期
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