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随着互联网的发展,截至2018年12月我国网民规模已经达到8.29亿,互联网的普及率达到59.6%。应运而生的共享经济已经成为不可阻挡的时代潮流。与此同时,我国的教育也正随着共享经济的发展而不断发生变革。地理是研究地球表面的环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。共享时代的到来促进了传统地理教育活动的形式和内容,改变了地理教育发生的时间和空间。在此趋势下,地理教育也必然要走向现代化。