论文部分内容阅读
创新者应该有鲜明的个性、独特的见解，随波逐流者绝对不可能会有创新。在作文教学上，创新就是要有“新”观念、“新”特色、“新”方法、“新”尝试。教师在指导思路上始终贯穿一个“新”字，作文教学就能闯出一番新天地。
作文教学如何突出一个“新”字
【摘 要】
：
创新者应该有鲜明的个性、独特的见解，随波逐流者绝对不可能会有创新。在作文教学上，创新就是要有“新”观念、“新”特色、“新”方法、“新”尝试。教师在指导思路上始终贯穿
【机 构】
：
邵东县两市镇三中
【出 处】
：
湖南教育(语文教师)
【发表日期】
：
2008年5期
其他文献
外甥岑岑故作神秘地对我说：＂舅舅,今天上课,老师不知道从哪弄来一道算术题,好难啊,我们班上才有几个人做对呢!我现在说给你听,如果你算得出来,我就乖乖地去做作业,如果算错了,
目的通过一家族多发性白血病家系的基因连锁分析结合国内外文献探讨白血病发病的遗传因素.方法收集4代20人中有3人患有急性粒细胞白血病M1亚型的家系.应用DNA IQ试剂盒从骨髓
外文名词术语，译法很多，至今仍未见统一。但基本原则是一致的，即意译为主，不排斥适当的音译。但笔者认为，除意译和音译外，还存在一种“零译”，即既不意译也不音译而只是照抄原文，但在
[策划人语]毫无疑问，“文化热”已经成为我们时代的重要特征。教育，塑造文化，又源于文化。教育与文化，有着异常亲密的关系。一所学校没有文化，是难以想象的；一所学校没有自己的特色
各告教研机构、各教学单位：中国教师发展基金会根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的新精神和广大教师、学校及教育科研单位反馈的意见，在总结国家教师科研
目的:比较脑脊液置换 + 药物治疗与单纯药物治疗对高血压脑出血破入脑室的临床疗效。方法 将 60 例高血压脑出血破入脑室患者按家属意愿分为实验组 26 例(脑脊液 置换 + 药物
目的:分析卵巢交界性肿瘤(BOT)的临床病理学特点。方法:对45例病理诊断为BOT的治疗方法、病理特点、随访结果进行分析。结果:45例BOT中,浆液性交界性肿瘤(SBOT)26例,粘液性交
目的:研究分析针对门诊广泛性焦虑障碍患者采用草酸艾司西酞普兰和盐酸舍曲林开展治疗的效果。方法 将 2018 年 9 月至 2019 年 7 月在本院门诊治疗的广泛性焦虑障 碍患者 78