【摘 要】
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“翻转课堂”的教学组织形式,是随着新课标的发展而逐渐提出并被教学工作者认可的教学组织形式.通过学生在课下学习对知识形成初步印象,将课堂转变为学生反思、探索、解惑的
【机 构】
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江西外语外贸职业学院 江西 南昌 330099
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“翻转课堂”的教学组织形式,是随着新课标的发展而逐渐提出并被教学工作者认可的教学组织形式.通过学生在课下学习对知识形成初步印象,将课堂转变为学生反思、探索、解惑的渠道,使学生充分掌握学习的主动性.在当前高校体育教学中,采用“翻转课堂”的模式,能够有效解决体育课中教学与练习的矛盾,照顾到学生的不同体质.
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