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探讨基于网络教学环境下的大学英语教学改革,引入形成性评价体系,促进学生认识学习过程、认知能力、学习策略的重要性。还根据实验班与对照班的几次期终考试所得出的数据,分析把听说教学纳入形成性评价体系,有利于学生语言应用能力的提高。
基于网络教学环境下英语听说教学形成性评价研究
【摘 要】
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探讨基于网络教学环境下的大学英语教学改革,引入形成性评价体系,促进学生认识学习过程、认知能力、学习策略的重要性。还根据实验班与对照班的几次期终考试所得出的数据,分
【机 构】
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华南热带农业大学基础学院
【出 处】
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华南热带农业大学学报
【发表日期】
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2007年03期
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