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基于提高学生的体育学习兴趣,运用问卷调查和实验对比的方法,证明了自主教学中"他律"对提高中学生体育学习兴趣的重要性,并以自我决定理论为依据,进一步说明满足个体心理需要是提高学习兴趣的基础。
“他律”教学气氛提高体育学习兴趣和坚持性的研究
【摘 要】
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基于提高学生的体育学习兴趣,运用问卷调查和实验对比的方法,证明了自主教学中"他律"对提高中学生体育学习兴趣的重要性,并以自我决定理论为依据,进一步说明满足个体心理需要
【机 构】
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大连海事大学体育工作部,中国青年政治学院体教中心,
【出 处】
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北京体育大学学报
【发表日期】
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2009年02期
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