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运用文献资料、逻辑分析等方法,在新时代体教融合理念引领下,对民族传统体育校园传承进行研究。民族传统体育的校园传承有利于丰富体育教育的内容体系、夯实校园教育的文化传承及铸牢校园教育的共同体意识。目前的传承困境:健康理念阐释不清,校园传承认识片面;原生文化逐渐异化,校园融合存在困难;竞技体育占据主导,传承场域拓展受阻;文化机制研判不足,项目创新缺乏动力;课程设置缺乏体系,学段衔接不够畅通。提出传承策略:坚持整体审视,加强健康理念的全面认识;注重文脉梳理,促进融合体系的要素共生;加强场域重构,拓展文脉赓续的传承