核心素养是一个人所必备的品格及关键能力.21世纪的小学音乐核心素养应具备以下几个条件:自主音乐需要、音乐实践能力、音乐情感体验、音乐文化理解.那教育核心素养背景下的
目的:讨论胃肠道间质瘤(gastroinstestinal stromal tumors,GISTs)在多排螺旋CT(multidetector computed tomography,MDCT)中的影像学表现,及增强扫描时肿瘤的强化程度与肿瘤的
目的: 本研究的目的在于通过分析胸部DR、deepBSI、DES及DTS四种检查方法对肺结节的检出能力,以CT作为评判的相对金标准,综合评估上述四种检查方法在肺结节筛查中的临床应用
大千世界,无奇不有,-件意想不到的事,促使孙三老汉最终下了决心:“卖驴!”rn那天,他给收购站往县城送货,交完货,又给人代买了东西,便赶着大青驴急忙往回返,离家还有六十里,一
努力创造条件,结合学生心理、生理特点,克服困难,完成大纲、教材规定的课堂实验教学,培养学生的能力,发展智力,提高学生素质,提高生物教学质量,是我们生物教师的责任。自己经过几年的初中生物实验课教学实践,谈以下几点体会。 一、明确实验目的,激发学生学习动机 心理学告诉我们,目的是人采取行动的结果,而动机则是激励人去行动的动力。学生明确实验目的,自觉地产生动手实验的内部动机,实验效果就会很好。但是初
在传统的小学数学课程中,更加侧重于对学科知识体系内容的教学,往往忽略了教学内容与学生实际生活的联系,而这种情况在农村地区则更为普遍.综合实践课程的展开,在某种程度之
目的:该实验采用结扎兔冠状动脉左前降支的方法建立心肌梗死模型,应用膜片钳全细胞记录的方法,研究心肌梗死2月肥厚左心室外膜梗死区与远离梗死区心肌细胞钠通道电流(I)、L型
目的:肺动脉栓塞(pulmonary embolism, PE)是指各种栓子堵塞肺动脉或其分支所引起肺循环障碍的一种临床综合征,临床上有较高的误诊率和死亡率而备受关注。已有研究表明急性肺动脉
当前来说,作为一名教师,在教学中我深深体会到当下学生的物质条件越来越好,然而在优越的物质条件之下,不少学生并没有懂得感恩,而是在优越的物质条件下,只会索取不懂感恩.唯
[摘 要]从听力训练的初始阶段就应强调培养良好的心理素质的积极性,首先,要对学生加强学习目的教育,鼓励学生树立信心,增强克服困难的勇气。教师要 明确告诉学生,听是学好英语的重要途径之一,要加以重视。 [关键词]初中 英语 听力 障碍 训练 听是人们进行言语交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一。里弗斯( Rivers )的研究表明,听占整个言语交际活动总量的45% 。由此可见,训练听力有助