【摘 要】
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从造纸专业相关课程教学内容的重新整合、造纸专业课程教学手段与方式的改革、造纸专业学生科研能力及创新思维的培养3个方面，对造纸专业课程教学的改革进行了研究与实践。首
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从造纸专业相关课程教学内容的重新整合、造纸专业课程教学手段与方式的改革、造纸专业学生科研能力及创新思维的培养3个方面，对造纸专业课程教学的改革进行了研究与实践。首先，以“制浆原理与工程”“造纸原理与工程”课程的内容为主框架，以制浆造纸生产流程为主线，把造纸专业相关的6门课程的教学内容整合为“制浆工程”“造纸工程”“加工纸与功能纸”3个模块，构建了工艺与设备以及工艺与造纸化学品、环境控制有机结合的造纸专业课程教学内容体系。同时，根据造纸专业人才培养实践性、技术性强的特点，通过采用多媒体教学手段辅助教学、注重
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