【摘 要】
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目的探讨疼痛教育项目对癌症患者疼痛强度的影响。方法癌症疼痛患者120例随机分为观察组和对照组,每组60例,两组患者均给予规范的癌症疼痛治疗与常规护理,对照组接受常规健康
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目的探讨疼痛教育项目对癌症患者疼痛强度的影响。方法癌症疼痛患者120例随机分为观察组和对照组,每组60例,两组患者均给予规范的癌症疼痛治疗与常规护理,对照组接受常规健康教育,观察组给予研究者实施的癌症疼痛教育项目,比较两组患者疼痛强度。结果实施疼痛教育后,两组患者的疼痛强度均明显下降(P<0.05),但组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。观察组的疼痛信念评分明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过对癌症患者实施癌症疼痛教育项目,患者可以获得疼痛相关知识,改变其疼痛信念,更好地管理疼痛。
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