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美国芝加哥大学的哈伯特C.弗里德曼(Herbert C.Friedmann)提出的搞好教学的五十六条原则言之中肯,在如何树立正确的教师观和学生观以及如何掌握教学的技巧和艺术方面提出的原则尤其透彻和富有哲理。
搞好教学的五十六条原则
【摘 要】
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美国芝加哥大学的哈伯特C.弗里德曼(Herbert C.Friedmann)提出的搞好教学的五十六条原则言之中肯,在如何树立正确的教师观和学生观以及如何掌握教学的技巧和艺术方面提出的原
【机 构】
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美国芝加哥大学,西南师范大学
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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1993年5期
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