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布置作业是巩固数学教学的重要途径，也是学生提高数学成绩的关键。教师要根据小学生的年龄特征和心理需求，设计出符合学生I：2味且能激发学生兴趣的作业，使学生乐学、好学，这样才能使习题训练起到既定效果。同时，教师还要做好评价，要采用合适的评价方式，鼓励学生，才能使学生不断喜欢上数学这门学科。
新课标下小学数学作业设计与评价方式刍议
【摘 要】
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布置作业是巩固数学教学的重要途径，也是学生提高数学成绩的关键。教师要根据小学生的年龄特征和心理需求，设计出符合学生I：2味且能激发学生兴趣的作业，使学生乐学、好学，这样才能
【机 构】
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重庆市忠县汝溪镇中心小学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年22期
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