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普通话水平测试不只是语音测试，更是对考生应用普通话水平的综合测试。尽管语音因素是主要的评级标准．但也不能不考虑非语音因素的作用，非语音因素是指语音因素之外的那些能影响考生普通话测试水平的因素．主要包括心理、社会、文化、地域、语汇等因素。在培训教师、公务员和学生时，除了注重语音听辨能力的训练之外，还应把如何把握非语音因素的参照作用作为培训的另一个重点。