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职业教育价值观是职业教育的基本问题，是职业教育发展规律的反映。不同历史时期的职业教育价值观各不相同，职业教育价值观随着社会发展的变化而表现出不同的形式和特征。新中国成立以来，我国的职业教育得到了大力发展，职业教育价值观经历了政治价值、经济价值、人本价值的发展过程。研究职业教育价值观，对当前我国职业教育的发展具有积极的意义。